På Salongen har vi en speciellt blomma, en kompisblomma. När någon gör något snällt mot mig får jag sätta upp en ros i blomman. Vi ska fylla blomman med goda gärningar. 

För att få tips på hur man kan vara en snäll kompis skickade vi runt ängeln. Barnen fick ta var sin sten. När vi skickade båten andra varvet fick barnen lägga tillbaka stenen och ge tips på något som gör en glad. Vi fick många fina förslag.

“Jag blir väldigt glad om en kompis…

-kramar, pussar

-är hjälpsam, hjälper om någon trillat, hjälper med material

-säger förlåt, är snäll, trevlig

-säger hej till mig på morgonen”

Den här veckan fortsatte Salongens temaarbete om ormar med ett besök i Asien. Vi fick lära oss om nätpyton, kungskobra, tempelhuggorm och blodpyton. Barnen visar stort intresse för ormar och sitter gärna i kulturen och hittar i faktaböcker om ormar, tittar i sagoböcker om ormar eller jobbar med ormens delar.

Ur Lpfö 98. Förskolan ska sträva efter att varje barn:

-utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande växter och djur,

-utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

-utvecklar sin självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Idag fick femårsgruppen på Salongen i uppgift att gå ner till Willys ock köpa pumpor.

Innan vi gick, i och med vårt tema om olika yrken pratade vi om vad de som arbetar på Willys kan ha för arbetsuppgifter. Barnen svarade att några sitter i kassan och tar hand om oss när vi ska betala, några står i dörren och tar emot varor och några står i affären som finns där om man har någon fråga.

De hade stenkoll ;)!

När vi handlat pumpor gick vi tillbaka till förskolan och gröpte ur dem och gjorde dem fina inför vårt pumpafirande på fredag!

Hösten är här och vi har länge sett ett stort intresse hos barnen av att samla ihop alla fina löv. Därför bestämde vi oss för att pyssla med löven idag. Det blev två fina stora lövkransar som fick pryda stentrappan vid förskolans ingång. Salenbarnen fick samla ihop löv som vi vuxna trädde på stora ståltrådskransar. Barnen var väldigt fascinerade över att se ringarna skapas. Vi pratade om vilken/vilka färger löven hade, hur stora de var osv. Barnen blev även väldigt stolta över att se hur fint det blev vid ingången. 

Barnen på Salongen har under en tid fascinerats av ormar. Vi läser böcker om ormar, lär oss om olika arter och tittar på var de bor. Den här veckan besöker vi Europa och några av de ormar som finns där. Huggorm, snok, hasselsnok, som alla finns i Sverige, känner barnen till. Sedan fick vi titta på bilder på kattsnok, sandhuggorm och leopardsnok. I pysselhörnan målar och klipper vi egna ormar. 

Även denna vecka gjorde femåringarna ett besök på Linnèuniversitetet, den här gången på Matematikdidaktiken. Vi pratade om forskning, matematiska modeller och vetenskapliga artiklar. 
Vi fick prova på att laborera med diverse konkret matematikmaterial vilket barnen tyckte var superskoj. Deras kreativitet flödade och de skapade egna spel, stapeldiagram, tredimensionella former och fick även rita på whiteboarden 🙂

Plötsligt ljöd brandlarmet! Barn och personal kunde lugnt och sansat samlas vid staketet mot Södra.

En hel del blöta strumpor/strumpbyxor fick vi hänga i torkskåpet så tänkt på att se så att det finns extrakläder i barnens skåp.

Vattnet som våra kastanjer och ekollon har legat i har ändrat färg till en brun nyans. Det luktar inte gott tycker de flesta barnen, som gammal olja eller som på en soptipp tycker de. Vi pratar och tittar på ekollonen och kastanjerna. Några ekollon har börjat gro och det har växt ut en liten svans på dem.

Förskolan ska sträva efter stt varje barn 

-utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen.

I veckan började ett nytt tema för Salongens femåringar. Efter att ha frågat barnen om olika yrken uppkom idén om att göra studiebesök på föräldrarnas jobb. Första besöket var vi på universitetet. Vi fick lära oss vad marknadsföring och forskning är samt se olika klassrum och kontor.

Sedan fick vi möjlighet att själva testa på att vara lärare. Barnen fick gå fram till tavlan och på en PowerPoint- bild berätta vad de såg och upplevde med bilden.

Det var en sådan härlig stund och det var så härligt att se barnen våga gå fram i detta stora klassrum och prata inför sina kompisar. Nästa vecka ska vi återigen till universitet till en annan förälder som arbetar där. Det blir spännande att visa barnen att man kan arbeta på samma arbetsplats, men ha olika arbetsuppgifter.