Delad barngrupp

Den här veckan har vi börjat med delad barngrupp på Äpplet. Vår plan är att gå i väg med halva barngruppen på tisdagförmiddagar resp torsdagförmiddagar, samt ha samling i halvgrupp tisdag, onsdag och torsdag, tills vidare. I går gick en grupp till vindskyddet.

Mål ur Lpfö 18

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

– nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

– förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och
skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

– motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta
hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

– förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna
och andras problemställningar,

2013årsgruppen!

En härlig förmiddag hade VIMs alla 2013årsbarn på Bondgårdslekplatsen på Östra Lugnet. Det blev bussåkning med byte, spännande!, och en intensiv stunds lek med alla kompisarna 🙂

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

• ges möjlighet att lära känna sin närmiljö och de funktioner som har betydelse för det dagliga livet samt få bekanta sig med det lokala kulturlivet.

2013årsträff

Idag träffades alla barn i VIM som är födda 2013, på Wälludden för ett gemensamt arbetspass. Det är uppskattat och roligt att träffa andra kompisar och testa deras materiel. Allra mest uppskattat var nog frisörleken :), och att träffa kompisarna från de andra förskolorna. Åka buss är ju också alltid spännande! Vi fick även möjligheten att göra en yogasaga tillsammans, det frågade barnen efter redan när vi kommit tillbaka till Kronan, så nu ligger yogaboken redo att användas snart igen. Det är väldigt inspirerande även för oss pedagoger att träffas och få ny inspiration av varann!

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

 

Äntligen utflykt!

I måndags var det äntligen läge att komma iväg på utflykt igen! Den här gången gick hela Äpplet till skogen och fikade och lekte. Mycket uppskattat av både barn och vuxna.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Grupp Stjärnas vecka

På samlingen i onsdags tittade vi på en film om Allemansrätten och pratade om hur man är ute i naturen. Barnen var väldigt fascinerade och snappade budskapet. I torsdags praktiserade vi våra kunskaper i skogen, de var uppmärksamma och påminde varann om att t.ex. inte bryta pinnar. Två barn lekte att de åkte till olika länder och när vi kom tillbaka till Äpplet tog vi tråden vidare och uppdaterade oss lite på Europa 🙂

Ur Lpfö

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för
andra kulturer,

• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

Fiskäventyr!

Idag har barn och pedagoger på Spiran varit på fiskutflykt. Efter att tillsammans städat vårt akvarium och konstaterat att vår sköldpadda, Roffe, ätit upp flera av våra fiskar gjorde vi en utflykt till djuraffären Tassar och Morrhår.

Nu håller vi tummarna för att våra nya fiskar ska trivas i vårt akvarium och att Roffe ska låta bli att äta upp dem.

Delade barngrupper

I tisdags körde Äpplet i gång så smått med delad barngrupp, vilket vi kommer att försöka ha på tisdagar och torsdagar framöver. Det innebär att halva gruppen går in och arbetar medan halva gruppen går/åker iväg eller stannar ute på gården lite längre. Detta gör vi bland annat för att skapa bättre arbetsro och ge barnen möjlighet att hitta nya konstellationer i mindre grupp.

Ena gruppen gick till skogen och här är lite av vad vi hann med under förmiddagen…

Förskolan ska sträva efter att varje barn (ur lpfö )

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

 

Tomatexperiment!

På Nyckeln har vi startat ett spännande experiment och temaområde. Vi ska under våren odla tomater från färska tomatskivor. Se gärna bifogad projektplanering

Tomatexperiment

Vi börjar med att gå och handla tillsammans. Vi fick sällskap av två stora barn som  genom att vara goda förebilder visar oss hur man går i led.

I affären köper vi planteringsjord, tomater och tittar på olika fröpåsar

På vägen hem pratade vi om skylten vid övergångsstället.

Klätterberget

I går blev det äntligen torsdagens utegrupp som fick gå till “klätterberget”. På väg dit stannade vi och försökte utläsa tecknen på stenen!

När vi kom fram inledde vi med lite banan och vatten för att orka leka!

Och sen klättrades det 🙂

Tillbaka på förskolan hade vi samling i allrummet och tittade på bilder och en liten film från förmiddagens äventyr. Det var mycket uppskattat. Titta gärna på bloggen med era barn och låt dem berätta!

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,