En dag på spiran

Barnen på spiran arbetar med lite olika material under förmiddagen. En del jobbar med rosa tornet, bygger det liggande och även som ett torn (de sensoriska materialet, öva öga, hand och koordinationsförmågan). En del vill arbeta med de praktiska vardags övningarna, häll övning och pincettövning, och en del av barnen vill göra sin egna smoothie(förberedelse inför vuxen världen).              

Brasilien

Ett barn på Spiran är iväg på semester i Brasilien. Han hälsar på släkt och vänner. Vi fick kort som de mejlade till oss. Vi visade barnen korten och visade vilken världsdel som vår kompis är i och pratade om landet.  Vi tittade även på bilder som ligger i vår Sydamerika ask. “visa intresse för olika kulturer, förståelse av värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald” (lpfö 18).

 

Världskartan

 

 

Några barn på Spiran är intresserade av världsdels pusslet. Vi pratade om vilken världsdel vi bor i och vilka andra världsdel det finns i världen. “Världsdelspusslet där varje väldsdel är en pusselbit, sen Europapusslet där varje land är en pusselbit och sist Sverigepusslet där varje landskap är en pusselbit”.

Matematik

Idag valde flera barn på Äpplet att arbeta vidare med matematik i olika former 🙂

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla (Läroplan 18)

– förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan
begrepp,

Substantiv och adjektiv

 

I en småsamling på avdelning Äpplet har vi arbetat med substantiv och adjektiv. Vi började med att prata om vad substantiv är (namn på saker) och att substantiv är viktiga för att vi ska förstå vad någon pratar om. I samlingen lyfte vi även adjektiv. Vi pratade om att ett adjektiv beskriver hur någonting är. Barnen testade att para ihop olika substantiv och adjektiv med varandra. Materialet kommer fortsättningsvis att finnas tillgängligt för barnen att använda under arbetspassen.

Strävansmål från Läroplanen för förskolan (Skolverket, 2018):
Förskolan ska sträva efter att varje barn:

  • tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld
  • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra
  • utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner

2013årsträff

Idag träffades alla barn i VIM som är födda 2013, på Wälludden för ett gemensamt arbetspass. Det är uppskattat och roligt att träffa andra kompisar och testa deras materiel. Allra mest uppskattat var nog frisörleken :), och att träffa kompisarna från de andra förskolorna. Åka buss är ju också alltid spännande! Vi fick även möjligheten att göra en yogasaga tillsammans, det frågade barnen efter redan när vi kommit tillbaka till Kronan, så nu ligger yogaboken redo att användas snart igen. Det är väldigt inspirerande även för oss pedagoger att träffas och få ny inspiration av varann!

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

 

Ordning i hallen!

Igår fick ett barn hjälpa till att märka upp korgarna för kvarglömda kläder i Äpplets hall :). Ta gärna för vana att kolla över ert barns kläder i hallen när ni hämtar! Det gör barnens och pedagogernas arbetsmiljö trevligare. Några har ännu inte märkt sina röda påsar, namnlapparna står på en av de vita hyllorna, gör gärna det snarast.

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

• utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans
miljö,

• att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen,

En samling

I en av samlingsgrupperna på Äpplet har vi lekt med språk igår och idag, begrepp, lägesord och läsning bland annat 🙂

Barnen var engagerade och hjälptes åt när det var lite klurigt…

Förskolan ska sträva efter att varje barn

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid
och förändring,