Välja lunch!

Denna vecka har barnen på Nyckeln varit med och valt vad vi ska äta till lunch. Vi pedagoger förberedde genom att hitta bilder på de olika matalternativen. Barnen fick två bilder att välja mellan. Så här blir veckans lunch när barnen får vara med och bestämma.

Måndag: Vegetarisk paprikasoppa med fetaost

Tisdag: Vegetariska biffar med potatisgratäng

Onsdag: Kokt fisk, ägg och persiljesås, potatis och morötter  

Torsdag: Ost och skinksoppa

Fredag: Vegetarisk pizza

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation samt utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

Förskollärare och arbetslaget ska ansvara för att alla barn får ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll, samt verka för att det enskilda barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan,

 

Inflytande och demokrati

Var tredje vecka är det Äpplets tur att välja lunch på Kronan. Det gör vi så klart tillsammans genom att barnen får rösta. Alla får var sin legobit som röstkort.

Oftast har vi tre alternativ att välja på, varje alternativ får en egen låda.

IMG_1854

Barnen uppmanas att fundera på vilket alternativ de önskar, därefter får några i taget komma fram och lägga sin röst.

IMG_1856

När alla röstat tittar vi i lådorna och försöker uppskatta vilken som fått flest röster, ibland är det lätt och ibland svårt.

IMG_1861

Sen bygger vi torn av legobitarna i varje låda, Barnen får sedan förklara vilken maträtt det blev och varför… dagens säkra svar från en 5 åring: “det högsta tornet har fått flest röster, flest barn har önskat den maträtten”.

IMG_1862

Förkolan ska sträva efter att varje barn…

  • tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld
  • utvecklar sin förmåga att urskilja, undersöka och använda matematiska berepp och samband mellan begrepp
  • utveckla sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang
  • utveckla sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande