I tisdags var det dags att gå tillbaka och titta vad som hänt med bananskalen, som vi grävt ner en vecka tidigare. De flesta gissade på att det skulle bli bananträd av skalen 🙂
-
- Den här gången tog vi med en spade!
-
- PÅ vägen tittade vi på olika svampar.
-
- Vi tittade efter tåg och vilka lampor som lyste längs spåret.
-
- Här grävde vi ner skalen, för en vecka sen.
-
- Det gick lätt att gräva med spaden.
-
- Och här är dem.
-
- Förvånansvärt opåverkade efter en vecka i jorden.
-
- Minst påverkat var klistermärken, kunde vi konstatera.
-
- Vi grävde ner dem i gen och kommer tillbaka nästa vecka för att se om det hänt nåt mer.
-
- Vi hann såklart leka och klättra också.
-
- Och på väg tillbaka, ännu fler svampar.
Snart kommer vi tillbaks och tittar igen, vad som hänt 🙂
Förskolan ska sträva efter att varje barn
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt
kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och
samtala om naturvetenskap,